Aprendemos con las TICS

Holaaa amics!!! Ha llegado el dia final de este blog... hoy hemos terminado las clases de este cuatrimestre realizando una prueba test para evaluar nuestros conocimientos sobre la materia. Sinceramente esta asignatura antes de empezar a darla, no me gustaba, porque pensaba que iba a ser como la típica asignatura de informática que siempre se ha dado, pero conforme ha ido avanzando las sesiones me he dado cuenta que nos ha ofrecido muchos conocimientos de las Tics y como utilizarlas en clase con nuestros alumnos, muchas aplicaciones nuevas para nosotros que mediante ir utilizandolas nos han hecho ver que la forma de dar clase está cambiando y hay que modernizarse en las metodologías, siempre cumpliendo lo que dice el currículo. La aplicación que más me ha llamado la atención es la de Genial.ly ya que es una plataforma que tiene muchas posibilidades para trabajar dentro de un aula. En líneas generales me voy de esta asignatura diciendo de verdad que he aprendido muchas cosas sobre

Holaaa amics!!! Hoy en clase nuestras compañeras han expuesto el tema del uso de las pizarras en el aula, sus ventajas y desventajas. Han dado mucho incapíe en la diferencia entre la pizarra digital (PD) y la pizarra digital interactiva, la PD es un sistema tecnológico, generlamente integrado por un ordenador y un videoproyector que permite proyectar contenidos digitales en un formato idóneo para visuailzaciones en grupo. Se puede interactuar sobre las imágenes proyectadas utilizando los periféricos del ordenador: ratón, teclado. Componentes básicos de una PD - Un ordenador: es conveniente que el aulta tenga conexión a internet. - Un videoproyector, es conveniente que el videproyector esté fijo en el techo. - Pizarra blanca donde proyectar Y por otro lado está la PDI, generalmente integrado por un ordenador, un videoproyector y un dispositivo de control de puntero, que permite proyectar en una superficie interactiva contenidos digitales en un formato idóneo para visualizació

Holaaa amics!!! Hoy en clase hemos estado hablando de las pizarras digitales, sus funcionamiento, sus posibilidades y hemos estadao practicando con ella. La pizarra digital ha sido una incorporación al aula muy positiva, ya que es un recurso muy flexible, capaz de adaptarse a metodologías muy distintas, desde las más tradicionales a las más innovadoras, y a distintos estilos de enseñanza y aprendizaje. Como viene a posteriori de la pizarra tradicional, es relativamente fácil de manejar, lo cual garantiza que todos los docentes puedan utilizarla mas o menos sin problema. Este uso refuerza su autoestima y capacitación profesional y favorece una innovación pedagógica. Tiene muchas posibilidades de uso, como la realización rápida de actividades interactivas con los niños, proyección de videos, reproductor de audios... Se pueden trabajar con varias aplicaciones o sistemas, estos son los que hemos trabajado en clase con Salva; Smart notebook, flipity, genialy... Os dejo una foto por

Holaaa amics!!! Hoy ha llegado el día donde mi grupo nos ha tocado exponer en clase el tema del software libre y propietario y diferentes características. Desde mi opinión ha sido buena exposición, con algunas cosas que mejorar como todo, pero en líneas generales bien. Hemos explicado la historia del software libre y propietario, el software libre es aquel que a los usuarios les permite copiar, mejorar y distribuir sin ningún tipo de problemas, es necesario tener el código fuente para poder llevar a cabo todas estas libertades que nos ofrece, por otro lado el software propietario es lo contrario al libre, no deja libertada para todas esas que el libre si nos ofrece y por supuesto nunca nos va a facilitar el código fuente. Después hemos explicado las diferentes ventajas y desventajas de los dos tipos de softwares y sus libertades. Mis compañeras han dado el nombre de varias aplicaciones para poder usar en el aula con este tipo de software libre. Para concluir y como opinión perso

Holaaa amics!!! Hoy en clase ha tocado la exposición del internet como medio de comunicación, aprendizaje e información. La exposición ha sido muy buena y fluida, ya que no se han puesto muy nerviosas y lo han explicado todo con mucha claridad. Internet es una red informática descentralizada, que para permitir la conexión entre dispositivos opera a través de un protocolo de comunicaciones. Para referirnos a ellas además se utiliza el término web para representar esta red de conexiones. En palabras sencillas, el internet es un conjunto de dispositivos conectados entre si, compartiendo una determinada cantidad de contenidos; por este motivo es que no se puede resonder a la pregunta de donde está el internet físicamente, está en todas partes donde exista un ordenador con conectividad a esta red. No está gestionada por ninguna empresa privada por lo que es gratuita y pública. Una vez terminado todo hemos hecho un Kahoot como de costumbre para dejar dudas claras de la exposición Est

Holaaa amics!!! Hoy nos han expuesto en clase nuestras compañeras el tema del video en la eduación, lo han hecho muy bien ya que no se han puesto nerviosas y lo han explicado genial. El vídeo es un medio muy útil para demostrar aspectos que no se pueden recrear en un aula. Además, la mayoría de los estudiantes muestra interés por él, lo que puede ayudar a despertar su curiosidad que, al final, es la auténtica clave para estimular el aprendizaje. Ellos mismos ya están utilizando vídeos educativos fuera del aula como una herramienta para aprender de todo, desde matemáticas hasta física e incluso para tocar un instrumento. Estas herramientas audiovisuales ayudan mucho en el aprendizaje de todas las asignaturas, pero particularmente en aquellos temas que son complejos y altemente visuales. Los temas abstractos que antes parecían difíciles de enseñar y aprender ahora son más accesibles y comprensibles gracias a la disponibilidad de vídeos educativos. Y eso los profesores debemos aprove

Holaa amics!!! Como el título de el post destaca hoy hemos hablado y trabajado con gafas de realidad virtual, ha sido una sesión bastante práctica y entretenida ya que hemos estado experimentando con ellas en todo momento Salva nos ha explicado la diferencia entre realidad virtual y realidad aumentada; la realidad virtual te sumerge por completo en un mundo virtual, esto quiere decir que te permite simular una experiencia sensorial completa dentro de un ambiente artificial sin que veas nada de lo que hay en el exterior. Para meterte dentro de este mundo necestias unas gafas especiales y unos auriculares y la raelidad aumentada se complementa el entorno real con objetos digitales, vamos, que ves todo lo que tienes a tu alrededor, pero el ordenador del equipo que lleves frente a los ojos podrá reproducir sobre este entorno objetos, animaciones o datos que realmente no están ahi. Hemos trabajado con la aplicación de Google Expedition, que nos da muchas alternativas para poder usar

Holaaa amics!!! Hoy ha habido exposición de nuestras compañeras sobre las aplicaciones móviles sin contar las diferentes herramientas web. El primer smartphone que salió a la venta fue el iphone 3 que tenía acceso a internet, más tarde llegaría Android Las aplicaciones, cumplen con múltiples funciones que pueden estar orientadas al ámbito educativo, laboral, creativo o simplemente favorecer al ocio o la comunicación. Sin importar cual elijas, todas han sido diseñadas pensando en tus necesidades y pretenden seguirte sorprendiendo con la incorporación de más tareas. Son una ventana abierta a la comunicación, el buen uso de llas y toda la información que puedan suministrarle para desarrollar cualquier actividad es relevante. Hay que usarlas con conocimiento y de la mejor forma posible para obtener el mejor provecho. Hay diferentes tipos de aplicaciones gratuitas y de pago, según necesites o estés dispuesto a pagar por ellas. Para estudiantes tenemos por ejemplo algunas de estas

Holaaa amics!!! Hoy han expuesto nuestras compañeras Laura, Belén, Claudia y Marina, el tema de los podcasts. Los podcasts son episodios de un programa disponibles en inernet, normalmente son grabaciones de audio o vídeos originales, pero también pueden ser grabaciones de un programa de radio o televisión ya emitido, de una clase, una actuación o cualquier otro evento. Las chicas lo han hecho muy bien ya que era un tema muy interesante que personalmente me gusta mucho, ya que yo normalmente si que escucho podcasts de radio como el de la vida moderna, y me ha gustado saber como poder realizar uno y que aplicaciones usar para poder realizarlo de forma correcta. Hemos tenido que realizar un podcasts en grupo, os dejo el enlace por aqui haber si os gusta, va sobre el tema del software libre y propietario que es nuestro tema a exponer que más adelante habrá un posts exclusivo explicándolo Podcast: https://soundcloud.com/sergio-perez-olivares/podcast-aulas-digitales Para acabar l

Holaa amics!! Las clase de hoy ha sido muy dinámica ya que cada grupo ha expuesto delante de toda la clase su webquest realizada en dias anteriores. Han habido diferentes temas como las emociones ( el más repetido de todos) los números, colores, rutinas... todos ellos relacionados con la educación infantil y puestos en el currículo. Ha sido muy interesante ya que hemos podido ver los diferentes diseños de todos los grupos, sus dinámicas, sus ideas y preguntando dudas para asi aprender entre todos, Salva ha explicado también posibles mejoras para poder trabajar en un futuro con esta plataforma, en líneas generales ha sido una sesión muy buena, creo que hemos aprendido todos a usar esta plataforma con una horientación buena. Al acabar la clase Salva nos ha subido un documento donde tenemos que poner los enlaces del blog, symbaloo y la webquest. Este tipo de sesiones donde exponemos todos y presentamos nuestros trabajos me resultan muy motivadoras e interesantes ya que aprendemos to

Holaaa amics!!! Hoy hemos hablado de la Webquest y hemos realizado una práctica relacinada con ella. Es una estrategia contrustivista que sirve para facilitar el aprendizaje la cual permite a los alumnos desarrollar habilidades para analizar, sintetizar, transformar, publicar y compartir información.. Están íntimamente relacionadas con el desarrollo de competencias para el manejo de búsqueda de la información. El objetio de la Webquest es fundamentalmente lograr que los estudiantes hagan buen uso de ese tiempo del que disponen para obtener información, leer, reflexionar y desarrollar su propio proceso de aprendizaje y se efoquen en la utilización de la información más que en buscarla. Esta es la que hemos realizado en grupo en clase, os dejo el enlace por aquí: https://sites.google.com/s/1dxJTktp_dlz9lC8s8NU4ugAzXqAeXS5f/p/1_Uq-ayKm3DDnBm0bpOZqImVXHBCX9mS7/edit Nos vemos pronto!!!

Holaaa amics!!!! Hoy han expuesto en clase Jorge, Marina, Sara, Lucía y Ángela el tema 7 sobre la informática y los multimedias. Gracias a esta presentación he aprendido ciertas cosas que antes no sabia ya que lo han explicado muy bien aunque un poco nerviosas en algunos momentos, pero todo es normal ya que aveces hablar delante de tanta gente da un poco de corte, pero muy bien en líneas generales. Después de la presentación hemos trabajado con la página web amara.org. Es una página que permite acceder y crear videos subtitulados por los usuarios en el idioma que desees. Para ponerla en práctica hemos escogido videos diferentes de Youtube relacionados con infantil ya que es nuestro tema principal en todo el blog. Es una herramienta bastante útil, ya que si quieres trabajar tanto los aspectos gráficos y visuales como los lectores, te sirve para poder subtitular los videos que escogas en el idioma que quieras y poder hacer la clase a tus necesidades de ese dia. Os dejo el

Holaa amics!!!! Hoy os traigo una aplicación/página web relacionada con las redes sociales y las familias que me parece muy interesante y útil Esta aplicación se llama CassDojo, una plataforma de gestión del aula en la que participan docentes, padres y estudiantes. Su objetivo es administrar un aula escolar a base a puntuaciones del alumnado a través de esta plataforma. El sistema de calificación depende en todo momento del docente, ya que es quién decide que suma y que resta, así como la cuantía de estos puntos a la hora de evaluar el comportamiento de cada alumo. Relacionado con los padres, es una plataforma online en la que un usuario de tipo "profesor" puede crear diferentes aulas. Si por ejemplo eres el profesor de matemáticas y tienes a tu cargo a tres clases, puedes tener un aula virtual en CassDojo para cada una de ellas y cada una con su respectivo listado de estudianes. Las familias participan en CassDojo entrando en contacto con el profesor al cargo a trav

Hola amics!!!! Hoy Esther, Verónica y Raquel han expuesto el tema 5 donde nos han hablado de las redes sociales, las familias y las tics. Las redes sociales, en el mundo virtual, son sitios o aplicaciones que se encuentran conectadas entre personas que permiten el intercambio de información entre ellas. Existen dos tipos de redes sociales, las horizontales y las verticales, las primeras son más generales y las otras tienden más a especializarse. Hay de diferentes categorías como la de compartir fotos, videos, música, de mandar mensajes de texto, conocer a gente, etc. Pero lo que más nos interesa a nosotros son los de redes profesionales y de educación. Podemos hablar de ventajas y desventajas pero creo que todo el mundo las conoce; ventajas de las redes sociales pueden ser el intercambio de conocimientos, la facilidad de encontrar información, la facilidad de estar comunicados con los demas... y las desventajas son la adicción, perdida de relaciones sociales, cambios de humor...

Holaaaaaa amics!!! En el dia de hoy Kiko, Aroa y Sandra han expuesto para todo el tema 4, Internet aplicado a la educación. Han hablado de las ventajas y desventajas que puede tener el internet dentro de la eduación y como poder utilizarlo con conocimiento Nos han ofrecido varias páginas, aplicaciones que nos pueden servir para trabajar en equipo, fomentar la participación etc. Existen varios tipos de Webquest: Blogquest, Earthquest y Geoquest En mi opinión ha sido una buena exposición ya que han sabido transmitirnos todos los datos que estaban en el tema de manera fluida y clara, dentro de lo que es el contenido, internet me parece una forma muy útil para trabajar diferentes contenidos pero siempre teniendo claro que toda la información que hay en internet no es totalmente fiable y que hay que bloquear o restringir ciertas páginas webs. Para ello lo más recomendable es utilizar varias apliaciones fiables como las que vamos nombrando en este blog, ya que siempre inento acercaro

Holaaaaa amics!! Hoy hemos conocido una nueva aplicación llamada Flippity, se trata de una aplicación web de gran valor didáctico, educativo y para el entretenimiento. Nos propone una manera fácil de convertir hojas de cálculo de Google en diversas actividades, juegos, pasamientos y tarjetas de aprendizaje o flashcard. Es una utilidad web gratuita, ni siquiera necesita registro, y cualquiera puede crear fácilmente estos pasatiempos y flashcards en muy poco tiempo. Cada actividad nos presenta una demo de su funcionamiento, un listado de instrucciones y una plantilla que solo tenemos que modificar para crear un juego, pasatiempo o tarjeta de aprendizaje. Esta claro que Flippity es una herramienta de gran valor educativo que puede ser un instrumento para padres, docentes, profesores y también para cualquier usuario que quiera crear actividades formativas o de entretenimiento. Es fácil de utilizar, se selecciona la actividad que deseas crear, puedes ver la demo qu

Holaaaa gente!! Hoy vamos a hablar como el título de este post adelanta de Plickers, una herramienta gratis que nos puede ayudar en alguna que otra ocasión. Plickers es una herramienta que permite realizar tests y preguntas a los estudiantes por parte de un profesor de manera muy sencilla, dinámica y atractiva, y obtener a tiempo real las respuestas, viendo quién ha contestado bien y quién no, lo que incentiva la sana competencia y convierte el aprendizaje en un juego. La ventaja de esta herramienta comparada con su parentesco con el Kahoot, es que al usar esta Plickers es que no necesita que cada estudiante tenga un ordenador o un dispositivo con internet, sino que solamente el profesor deberá tener un smartphone o una tablet para recoger las respuestas. El profesor repartirá tarjetas a los alumnos asociada un código especial generado por el programa propio, según la contestación que quieran dar ( A, B, C, D), deberán de girarlo de una manera u otra. A continuación, tienen qu

Holaaaaa cabesitas!! En la sesión de hoy Salva nos ha enseñado y explicado varias aplicaciones y tipos para realizar presentaciones y no utilizar siempre la misma para no hacerlo todo tan monótono y tener posibilidad de variedad, como por ejemplo: Powert Point, Prezi, Canva, Genialy... Nos ha enseñado también Freepick, una página para poder descargar imágenes gratis y de buena calidad, os adjunto el enlace de la página por aquí:  https://www.freepik.es/ Canva es el programa del que hemos trabajado hoy en clase, nos da muchas variedades de realizar trabajos, gráficos, portadas, collages de fotos.. Sinceramente Canva no lo usaría yo para mis presetaciones o cualquier proyecto, ya que no me resulta muy fácil de usar, siempre recalcando que es mi opinión, habrá a gente que le parezca genial el programa y sus diferetnes usos. Me gusta mucho más Genialy por su facilidad de uso y de que se puede trabajar en equipo. Y esto ha sido todo por hoy amigos!!!!

Holaaaaa!! En la clase de hoy Rebeca, Alexis, Carmen, Ana, Laura y María han expuesto el tema 3 del temario como bien dice el título del post de hoy. Han hablado de la importancia de las Tics en la escuela para la inclusión ya que esta nos puede ayudar a intentar evitar el riesgo de exclusión de alumnos con algunas dificultades o necesidades especiales. Han seguido comentando que existen dos tipos de barreras para la inclusión; las de acceso al equipo y las de acceso a inernet y de como el profesor tiene mucha responsabilidad en el uso de ellas con los alumnos. Como siempre de momento en todas las presentaciones realizadas por los compañeros hemos termindo jugando al Kahoot para repasar el tema expuesto y solucionar cualquier duda que teniamos. En líneas generales la exposición ha estado muy bien ya que lo han explicado genial y practicamente no se han puesto neviosos. Muy bien chicos! Esto ha sido todo por hoy, ha sido poco pero volveré con más cosas pronto! Un saludo!!!!

Hola!! En la sesión de hoy Marina. Lluna, Maria y Cristina han presentado el tema 2, la presentación ha estado muy bien expuesta por ellas, no se han puesto muy nerviosas y han explicado todo muy bien. Han hablado de la sociedad de la información y de como la gente se ha hecho a ellas según a avanzdo los años. Tanbién han hablado de la importancia del lenguage digital para los niños y las TICS. Al acabar hemos hecho un kahoot donde han puesto preguntas relacionadas con la presentación, aparte de divertirnos con ese juego hemos solucionado algunas dudas relacionadas, vamos un buen final de presentación! Salva al acabar la presentación ha abierto un pequeño debate sobre el tema expuesto y quería saber nuestra opinión sincera sobre ella. Mi opinión al respecto es que las nuevas tecnología están muy bien si se lleva un control sobre ella en los niños, ya que no se les puede dejar toda la libertad que quieran para navegar por la red, siempre hay que tener un control y unas barreras, p

En la clase de hoy hemos visto una nueva herramienta para trabajar las tics en clase, se llama Genially, esta aplicación sirve para crear contenido visual: imágenes, presentaciones, infografías… y mucho más, como iremos viendo. Genially te permite, además, hacer que las imágenes sean  interactivas  y contengan  animaciones . Y esto tiene aplicaciones prácticas muy interesantes :) Las animaciones hacen que algunos elementos de la imagen se muevan con diferentes efectos, lo que resulta utilísimo para  captar la atención del usuario  y conseguir su clic, ¡lo que todos buscamos! Por otra parte, gracias a la  interactividad  puedes ofrecer información en diferentes capas: haciendo clic en cualquier elemento se muestra una ventana con información o se redirige al usuario a otra página. Así, una imagen más o menos sencilla puede contener tanta información como quieras, que se mostrará cuando el usuario haga clic en los elementos que configures con interactividad. Aqui os dejo el enlae

Las tecnologías de la información y comunicación, mayormente conocidas como "TIC", son aquellas cuya base se centra en los campos de la informática y las telecomunicaciones, para dar paso a la creación de nuevas formas de comunicación. Se trata de un conjunto de herramientas o recursos de tipo tecnológico y comunicacional, que sirven para facilitar la emisión, acceso y tratamiento de la información. De tal manera, podemos oír a distancia o ver escenas que ocurren lejos del espacio físico en el que nos encontramos, gracias al uso de la radio y la televisión, en incluso trabajar y llevar a cabo actividades u opoeraciones de manera virutal y no presencial. Dentro del aula de infantil puede ser aprovechada para el fomento de valores educativos que siente las bases del trabajo futuro de los niños/as, como trabjar en equipo, respetar a los demás, fomentar la creatividad, reflexionar antes de actuar, tomar decisiones... Es importante que los niños/as puedan ver el ejemplo de bue

Kahoot, una herramienta muy útil para maestros y estudiantes para aprender y repasar conceptos de forma divertida, como si fuera un concurso, es una aplicación que se adapta muy bien a la temática de clase. Es un servicio web de educación social, es decir, que se comporta como un juego, recompensando a quienes progresan en las respuestas con una mayor puntuación que les catapulta a lo más alto del ranking, cualquier persona puede crear un tablero de juego. Una vez creado un Kahoot, los jugadores deben unierse a él introduciendo un código PIN en la aplicación, de este modo puedes responder a las preguntas fácilmente, mientras que en la pantalla se muestra la pregunta y quién va ganando. El Kahoot es una aplicación muy útil para utilizar en un aula, pero en un aula de infantil personalemente no veo que se pueda utilizar con mucha eficacia, ya que los niños de esos cursos aun no están preparados para utlizar la aplicación, por otro lado en primaria y cursos más avanzados es de gran util

En el post de hoy hablaremos de dos herramientas de las muchas que vamos a utilizar en esta asignatura. Goconqr es la primera herramienta de la que vamos a hablar, es un entorno personalizado online y gratuito que ayuda al aprenidaje, incluye muchas herramientas de aprendizaje que te permiten crear, compartir y descubrir Mapas Mentales, Fichas de Estudio, Tests... Symbaloo es una forma visual de guardar tus actividades y paginas online, puedes crear bloques y añadir páginas webs favoritas. En el ámbito del docente nos es de gran ayuda ya que es un escritorio virtual que a todos nos facilita el acceso a la información. GOCONQR :  https://www.goconqr.com/es/ SYMBALOO :  https://www.symbaloo.com/home/mix/13ePBjcQAb

¡Bienvenidos todos y todas al blog de Aulas Digitales de la Universidad de Alicante! Soy Sergio estudiante del grado de Educación Infantil de segundo curso, este blog servirá para ofrecer información sobre las Tics y diferentes temas de la asignatura, espero que sirva de ayuda. Espero que os guste todo lo que voy a comentar en este blog ya que os lo iré contando todo lo mejor que pueda para poder ayudaros y dar mi punto de vista de todo lo visto en el aula.